Mato Grosso prevê 45 cursos técnicos em 316 escolas de 125 municípios para 2027

A Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso (Seduc-MT) prevê a oferta de 45 cursos técnicos em 316 escolas de 125 municípios em 2027. O planejamento incluiu uma Escuta Ativa com 33.101 alunos do 9º ano do Ensino Fundamental, dos quais cerca de 90% manifestaram interesse em cursar uma das formações técnicas apresentadas.

Os participantes da consulta representam aproximadamente 70% das matrículas do 9º ano na rede estadual em 2026. Para 2027, a meta é organizar 1.380 turmas, com 42.668 matrículas. O planejamento está vinculado à meta do Governo de Mato Grosso de alcançar, naquele ano, 30% das matrículas do Ensino Médio articuladas à EPT, por meio do Itinerário de Formação Técnica e Profissional (IFTP). Em 2026, mais de 23 mil estudantes optaram pela EPT.

Segundo a Seduc, a construção dos catálogos de cursos começou com um levantamento de dados educacionais, econômicos e populacionais, além de informações sobre desenvolvimento regional e mercado de trabalho. Com base nesse diagnóstico, a Secretaria consultou instituições sobre infraestrutura, profissionais e capacidade de oferecer cursos em cada localidade.

Foram consultados o Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (Senai), o Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (Senac), o Instituto Federal de Mato Grosso (IFMT) e a Secretaria de Estado de Ciência, Tecnologia e Inovação (Seciteci-MT). Após a análise da capacidade das instituições parceiras, os catálogos reuniram cursos com possibilidade preliminar de oferta em cada região.

Antes de indicar suas preferências, os estudantes conheceram as opções em catálogos preparados para cada unidade escolar. A Escuta Ativa integrou o processo de definição dos cursos a serem oferecidos em 2027.

A secretária adjunta de Gestão Educacional (SAGE), Christina Barbosa Guimarães Ferreira, explicou que somente depois da consulta aos estudantes as preferências foram analisadas em conjunto com informações das Diretorias Regionais de Educação (DREs), das escolas e das instituições ofertantes. Segundo ela, o cruzamento também incluiu dados da Relação Anual de Informações Sociais (RAIS) e indicadores socioeconômicos e territoriais.

Christina relatou ainda que, com apoio do Itaú Educação e Trabalho e da Peers Consulting & Technology, a equipe elaborou um ranking de cursos e avaliou a complexidade de implantação em cada município.

As propostas passaram pela análise das DREs e das unidades escolares, que puderam indicar ajustes de acordo com as condições locais. Depois dessa etapa, retornaram às instituições ofertantes para confirmação da capacidade de execução e, quando necessário, revisão de cursos, escolas ou número de turmas. A oferta consolidada define os municípios, as unidades escolares, os cursos, as turmas e os turnos para 2027.

O curso técnico é feito junto com o Ensino Médio. O currículo reúne a Formação Geral Básica (FGB), com disciplinas como Língua Portuguesa e Matemática, e a formação profissional do curso escolhido. Conforme a organização curricular, as aulas técnicas podem ocorrer na própria escola ou em uma instituição parceira e ser distribuídas ao longo dos três anos.

O Catálogo Nacional de Cursos Técnicos (CNCT) contempla as áreas de Ambiente e Saúde; Controle e Processos Industriais; Desenvolvimento Educacional e Social; Gestão e Negócios; Informação e Comunicação; Infraestrutura; Produção Alimentícia; Produção Cultural e Design; Produção Industrial; Recursos Naturais; Segurança, com foco em trabalho, defesa civil e segurança patrimonial; e Turismo, Hospitalidade e Lazer.