Rede municipal de Goiânia conta com 51 profissionais especializados
Professores intérpretes de Libras e professores guia-intérpretes atendem 51 crianças e estudantes, conforme as demandas da rede.
Resumo da matéria
A Prefeitura de Goiânia, por meio da Secretaria Municipal de Educação, reconhece Libras como primeira língua e português escrito como segunda no ensino de crianças e estudantes surdos e surdocegos da rede municipal. A rede conta com 51 profissionais especializados, que atendem 51 crianças e estudantes conforme suas demandas. O Núcleo de Educação Bilíngue de Surdos planeja, orienta e acompanha as ações, além de oferecer orientação técnica e realizar avaliações.
O Núcleo de Educação Bilíngue de Surdos planeja, orienta e acompanha ações na rede municipal de Goiânia. Crédito: Prefeitura de Goiânia
A Rede Municipal de Educação de Goiânia conta com 51 profissionais especializados, entre professores intérpretes de Língua Brasileira de Sinais (Libras) e professores guia-intérpretes, que atendem 51 crianças e estudantes, conforme as demandas da rede. A atuação contribui para a comunicação em sala de aula, o acesso aos conteúdos pedagógicos e a interação com a comunidade escolar.
No ensino e na aprendizagem de crianças e estudantes surdos e surdocegos, a Prefeitura de Goiânia, por meio da Secretaria Municipal de Educação (SME), reconhece a Libras como primeira língua (L1) e a Língua Portuguesa, na modalidade escrita, como segunda língua (L2). A proposta fortalece a política de Educação Bilíngue de Surdos, assegurando aos estudantes acesso ao currículo e participação nas atividades pedagógicas.
O planejamento, a orientação e o acompanhamento das ações são realizados pelo Núcleo de Educação Bilíngue de Surdos (NEBS), vinculado à Gerinc. O núcleo oferece orientação técnica, realiza avaliações e contribui para o planejamento de estratégias pedagógicas, com o objetivo de fortalecer essa política na rede municipal.
A oferta de aulas extras de Libras aos demais estudantes incentiva o aprendizado da língua e amplia a comunicação entre os alunos, favorecendo um ambiente educacional mais acessível, participativo e inclusivo.
A secretária municipal de Educação, Giselle Faria, explicou que a gestão tem o compromisso de fortalecer as políticas de educação especial e assegurar a cada estudante condições de aprender, participar e se desenvolver plenamente.
Na avaliação da secretária, as ações respeitam as especificidades linguísticas, culturais e educacionais da comunidade surda e contribuem para o desenvolvimento integral dos alunos. Giselle também avaliou que garantir acesso à educação a estudantes surdos e surdocegos, com recursos linguísticos e pedagógicos adequados, promove autonomia, dignidade e igualdade de oportunidades.