Natal inicia ciclo de formação para unificar práticas de Educação Especial na rede municipal
Abertura reuniu 88 assessores pedagógicos no Cemure nesta terça-feira; formação aborda AEE, educação bilíngue, acessibilidade e Desenho Universal para a Aprendizagem
Resumo da matéria
A Secretaria Municipal de Educação de Natal (SME) deu início a um ciclo de cinco encontros formativos sobre Educação Especial na Perspectiva Inclusiva. A abertura, realizada nesta terça-feira no Centro Municipal de Referência em Educação Aluízio Alves (Cemure), reuniu 88 assessores pedagógicos. A formação aborda o Atendimento Educacional Especializado (AEE), o Atendimento Especializado Bilíngue (AEB), acessibilidade, Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA) e Tecnologia Assistiva (TA), com o objetivo de unificar o discurso e as práticas da rede.
Crédito: Alan Silva SME/Secom Natal
Sob o tema 'A Educação Especial na Perspectiva Inclusiva: serviços e apoios da Rede Municipal de Ensino de Natal', a formação é voltada para assessores de diferentes departamentos da secretaria. A proposta é que, ao visitar e orientar as escolas, todos os profissionais compartilhem os mesmos conceitos sobre inclusão, acessibilidade e suporte a estudantes com deficiência em salas de aula comuns.
O encontro detalhou os pilares da educação inclusiva municipal: o Atendimento Educacional Especializado (AEE), oferecido no contraturno em Salas de Recursos Multifuncionais para complementar a formação do aluno, e o Atendimento Especializado Bilíngue (AEB), que apoia estudantes surdos em Libras e Língua Portuguesa. Os conceitos de Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA), Tecnologia Assistiva (TA) e acessibilidade também foram abordados.
A chefe do setor de Educação Especial, Priscila Ferreira Ramos Dantas, explicou a centralidade dos assessores nesse processo. 'Essa temática precisa ser discutida junto com os assessores, porque eles estão nas unidades de ensino, onde orientam, acompanham e esclarecem dúvidas do processo de escolarização desses estudantes da Educação Especial e da Educação Bilíngue. Uma vez que a educação especial é na perspectiva inclusiva, todos os assessores precisam ter um entendimento das concepções, dos conceitos, do que são barreiras, do que significa acessibilidade, Desenho Universal para a Aprendizagem, Tecnologia Assistiva, recursos, apoios e serviços, para que possam dar orientações pertinentes', disse.
A secretária adjunta de Gestão Pedagógica, Naire Jane Capistrano, reforçou o propósito coletivo da iniciativa. 'O foco deve ser a integração humana, a troca de experiências e a busca coletiva pelo conhecimento e pela liberdade, independentemente da função. Estamos em formação a vida inteira. Esse é um trabalho que acontece com intencionalidade, e o grupo da Educação Especial preparou essa formação para que nós funcionemos enquanto rede, levando a mesma concepção para todos na chegada à escola', afirmou.
O evento também contou com a presença da diretora do Departamento de Ensino Fundamental (DEF), Daniele Lacerda. Os próximos quatro encontros do ciclo darão continuidade à formação dos assessores pedagógicos da rede municipal.