Funase inaugura primeira sala de música para adolescentes em unidades socioeducativas
Espaço foi inaugurado nesta segunda-feira (18) e atende cerca de 35 a 40 jovens com aulas de teoria musical, técnicas vocais e prática de instrumentos
Resumo da matéria
A Fundação de Atendimento Socioeducativo (Funase) inaugurou nesta segunda-feira (18) sua primeira sala dedicada a atividades musicais para adolescentes atendidos em unidades socioeducativas. O espaço oferece aulas teóricas e práticas com duração média de duas horas, reunindo cerca de 35 a 40 jovens. A iniciativa contempla adolescentes de Centros de Atendimento Socioeducativo (CASE) e Centros de Internação Provisória (CENIP), com conteúdos que vão de teoria musical a técnicas vocais e prática de instrumentos como teclado, violão, flauta barroca e percussão.
Sala de música da Funase oferece aulas de teoria musical e prática de instrumentos para adolescentes Crédito: Matheus Soares
A inauguração contou com a presença de representantes do Grupo de Monitoramento e Fiscalização do Sistema Carcerário e Socioeducativo (GMF), da Secretaria Nacional da Juventude (SNJ), do Ministério Público, da juíza Dra. Maria Amélia e de Silas, representante da Secretaria da Criança e da Juventude (SCJ).
As aulas foram retomadas no início de 2026 e acontecem de forma contínua, com duração média de duas horas por turma. A iniciativa reúne cerca de 35 a 40 adolescentes atendidos em Centros de Atendimento Socioeducativo (CASE) e Centros de Internação Provisória (CENIP).
O professor Artur Silva conduz aulas teóricas e práticas envolvendo conteúdos como teoria musical, leitura rítmica e melódica, percepção auditiva, harmonia e análise musical. Na parte prática, os adolescentes desenvolvem técnicas vocais, como respiração, afinação e projeção da voz, além de experimentarem diferentes instrumentos, como teclado, violão, flauta barroca e itens de percussão como zabumba, triângulo e ganzá.
A presidente da Funase, Raissa Braga, afirmou que a criação do espaço representa mais um passo no fortalecimento de ações socioeducativas. "A música tem um papel importante na construção de novos caminhos, porque trabalha sensibilidade, disciplina, convivência e autoestima. Essa sala nasce justamente para ampliar oportunidades, incentivar sonhos e mostrar aos adolescentes que eles são capazes de desenvolver habilidades e projetar novos futuros", destacou.
O professor comentou sobre a evolução dos adolescentes durante as aulas. "Sempre motivados, eles chegam com entusiasmo, dispostos a aprender e conhecer novos sons, novos gêneros musicais e novas canções. A alegria é evidente em cada atividade, seja ao cantar, tocar um instrumento ou participar das dinâmicas em grupo", disse.
Muitos adolescentes já manifestam interesse em dar continuidade aos estudos musicais após o cumprimento da medida socioeducativa. M.A.F.B., de 17 anos, falou sobre o impacto das aulas. "Para mim, ajudou bastante. Cheguei até onde eu queria e acredito que, daqui pra frente, vou ter um futuro bom. A unidade me deu um sonho, a oportunidade de cantar. Tive essa chance com o professor Artur e, se Deus quiser, vou realizar meu sonho de ser cantora", afirmou.
Ao longo do processo de aprendizagem, acontecem apresentações, tanto em eventos internos quanto em ocasiões externas, quando surgem convites. Não há certificação formal, uma vez que o foco está na prática e na vivência musical. Para muitos dos jovens, trata-se do primeiro contato com o universo da música.