Jornal escolar de alunos da EMAI João Medeiros, em João Pessoa, vira referência nacional no MEC
Projeto 'João Medeiros News' foi apresentado na UFMG, em Belo Horizonte, entre 128 experiências selecionadas de todo o Brasil pelo Ministério da Educação
Resumo da matéria
A Escola Municipal Ativa Integral (EMAI) João Medeiros, no bairro dos Novais, em João Pessoa, tornou-se referência nacional com o projeto 'João Medeiros News', jornal escolar mensal produzido pelos próprios alunos dos anos iniciais do ensino fundamental. O projeto ficou entre 128 participantes para o Encontro Nacional de Experiências Inspiradoras de Gestão e Projetos Pedagógicos de Educação em Tempo Integral, realizado pelo Ministério da Educação (MEC) na Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), em Belo Horizonte. O evento reuniu representantes de mais de 200 escolas públicas de todo o Brasil. Os alunos selecionam as pautas e escrevem os textos em Língua Portuguesa e Inglês, com mediação do professor Josinaldo Ferreira.
Projeto João Medeiros News, jornal escolar bilíngue produzido por alunos da EMAI João Medeiros, no bairro dos Novais, em João Pessoa Crédito: Ascom Sedec
Alunos dos anos iniciais do ensino fundamental que escolhem pautas, apuram e escrevem textos em português e inglês. Esse é o 'João Medeiros News', jornal escolar mensal da Escola Municipal Ativa Integral (EMAI) João Medeiros, no bairro dos Novais, em João Pessoa, que se tornou referência nacional nesta semana. O projeto foi um dos 128 selecionados, entre experiências de todo o Brasil, para o Encontro Nacional de Experiências Inspiradoras de Gestão e Projetos Pedagógicos de Educação em Tempo Integral, promovido pelo Ministério da Educação (MEC) na Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), em Belo Horizonte. O evento reuniu representantes de mais de 200 escolas públicas do país.
O professor de Inglês e Protagonismo da EMAI João Medeiros, Josinaldo Ferreira, apresentou a experiência no encontro e descreveu o impacto da participação. 'Tive a oportunidade de repensar minhas práticas ao conhecer projetos inovadores e aprender com as experiências de outros estados brasileiros. Além disso, pude compartilhar o protagonismo autêntico dos estudantes da EMAI João Medeiros por meio do jornal escolar. Volto para minha cidade repleto de ideias, aprendizados e com ainda mais vontade de contribuir para a construção do projeto de vida dos meus estudantes', disse.
No 'João Medeiros News', os próprios alunos selecionam as matérias e escrevem os textos em Língua Portuguesa e Inglesa, com mediação do professor Josinaldo. O resultado, segundo a escola, é uma aprendizagem mais significativa, com desenvolvimento de competências críticas, sociais e culturais que vão além do currículo tradicional.
A diretora da unidade, Fátima Aparecida Chaves, celebrou o reconhecimento. 'Esse projeto oportunizou e fortaleceu o protagonismo autêntico de nossos estudantes, dando voz às suas ideias, talentos e experiências. Ficamos lisonjeados por termos o professor Josinaldo representando nossa escola com maestria, compartilhando práticas inspiradoras e evidenciando o compromisso da nossa EMAI com uma educação integral de qualidade', afirmou.
O gestor do programa das EMAIs na Secretaria de Educação e Cultura de João Pessoa (Sedec-JP), Clécio Albuquerque, destacou o que a seleção representa para a rede municipal. 'Ter uma das nossas escolas selecionadas entre tantas experiências inspiradoras no país prova que a educação em tempo integral em João Pessoa vai muito além da ampliação do horário. Trata-se de oferecer oportunidades reais de desenvolvimento crítico, social e cultural. Estamos extremamente felizes em ver a EMAI João Medeiros se tornando uma referência para o Brasil', destacou.