Minha Escola é Show! destaca escolas de tempo integral em Minas Gerais
Iniciativa da SEE/MG busca incentivar o interesse de estudantes e famílias por meio de visitas, acolhimento e experiências da rotina escolar.
Resumo da matéria
A campanha Minha Escola é Show!, da Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais, busca dar visibilidade às escolas estaduais com ensino fundamental e médio em tempo integral. Com visitas, acolhimento e experiências da rotina escolar, a iniciativa pretende despertar o interesse de estudantes e famílias. Experiências das escolas Nélson Soares de Oliveira e Patronato Bom Pastor exemplificam os diferenciais apresentados.
Minha Escola é Show!, da SEE/MG, busca aproximar estudantes e famílias das oportunidades do ensino em tempo integral. Crédito: SEE/Divulgação
A Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais (SEE/MG) está com inscrições abertas no Sistema Único de Cadastro e Encaminhamento para Matrícula (Sucem) para o ano letivo de 2027, destinadas aos interessados em estudar em uma escola que oferta o EMTI. O cadastro poderá ser realizado até 13/11, exclusivamente pelo site cadastroescolar.educacao.mg.gov.br.
As oportunidades de educação em tempo integral oferecidas pela rede estadual são apresentadas pela campanha Minha Escola é Show!, iniciativa da SEE/MG para ampliar a visibilidade das unidades que ofertam essa modalidade no Ensino Fundamental e no Ensino Médio. A campanha busca incentivar o interesse de estudantes e famílias por meio de visitas, ações de acolhimento e experiências de conhecimento da rotina escolar.
As experiências da Escola Estadual Nélson Soares de Oliveira e da Escola Estadual Patronato Bom Pastor exemplificam os diferenciais que a campanha procura apresentar às comunidades escolares. Além dos conteúdos de sala de aula, a formação em tempo integral envolve convivência, participação em projetos, desenvolvimento de habilidades socioemocionais e incentivo à autonomia, ajudando os jovens a construir conhecimentos e enfrentar desafios pessoais, acadêmicos e profissionais.
Na Escola Estadual Nélson Soares de Oliveira, em Indianápolis, Ana Júlia de Jesus dos Santos cursa o 3º ano do Ensino Médio em Tempo Integral (EMTI). A estudante avalia positivamente a modalidade, especialmente pela convivência, e considera que ela contribui para sua educação e para a preparação para o futuro e o mercado de trabalho.
A Escola Estadual Patronato Bom Pastor oferece Ensino Médio em Tempo Integral Profissional e Ensino Fundamental em Tempo Integral (EFTI), com experiências de estímulo à autonomia e à participação juvenil. No EFTI, a unidade atende estudantes do 6º e do 7º ano.
O diretor da Patronato Bom Pastor, Lívio Pereira de Araújo, explica que a escola trabalha o Projeto de Vida e mostra o papel da educação no alcance dos objetivos de cada estudante. Na avaliação dele, o ensino em tempo integral melhora a aprendizagem, desenvolve habilidades socioemocionais e dá mais segurança aos jovens para construir seu futuro.
Entre as iniciativas de protagonismo juvenil, o Clube do Protagonismo permite aos jovens desenvolver atividades de acordo com seus interesses, organizar iniciativas e assumir responsabilidades. As experiências incluem um clube de informática, com atividades relacionadas a jogos eletrônicos, e a fanfarra da escola.
O envolvimento dos estudantes também se volta à construção de soluções para a própria comunidade escolar. O Projeto Escola Lixo Zero busca tornar o ambiente escolar mais sustentável. Segundo o diretor Tobias Fernandes, a participação dos estudantes contribuiu para reduzir em 90% a quantidade de lixo produzida pela escola.
Tobias considera a permanência dos estudantes no ambiente escolar um benefício do ensino em tempo integral. Ele também avalia que o protagonismo estudantil aumenta o estímulo aos jovens, com mudanças perceptíveis na participação e no engajamento.