Escola rural realiza 2ª Feira de Ciências com experimentos sustentáveis
Evento da Escola Municipal João Soares da Fonseca apresentou projetos como análise de pH do solo com repolho roxo.
Resumo da matéria
A Escola Municipal João Soares da Fonseca, localizada na comunidade rural Saubinha, promoveu a segunda edição da Feira de Ciências “Ciência em Ação: Descobrindo, Transformando e Inovando para um Futuro Sustentável”. A programação reuniu estudantes e professores, e os trabalhos incluíram experimentos sobre geração de energia elétrica a partir do limão, produção de hidrogênio, reaproveitamento de alimentos e análise de pH de amostras de solo de Saubinha, Santa Maria, Itapéua e Campinas, utilizando suco de repolho roxo como indicador natural.
Estudantes da Escola Municipal João Soares da Fonseca participaram da segunda edição da Feira de Ciências na comunidade rural Saubinha. Crédito: Divulgação/Semed Coari
A segunda Feira de Ciências da Escola Municipal João Soares da Fonseca reuniu trabalhos sobre produção de hidrogênio, reaproveitamento de alimentos, características do solo e eletricidade gerada a partir do limão. A atividade foi realizada na comunidade rural Saubinha e contou com a participação de estudantes e professores.
Na investigação sobre o solo, foram analisadas amostras de Saubinha, Santa Maria, Itapéua e Campinas. Para identificar o pH, os estudantes utilizaram suco de repolho roxo como indicador natural. Quevilly, aluna do 8º ano, explicou o procedimento empregado pelo grupo durante o experimento.
A programação também contou com estandes montados pelos estudantes para apresentar diferentes propostas. Os projetos partiram de conhecimentos trabalhados nas aulas e abriram espaço para criatividade, experimentação e busca por soluções sustentáveis.
A feira teve como tema “Ciência em Ação: Descobrindo, Transformando e Inovando para um Futuro Sustentável”. A professora de Ciências Daniele ressaltou a importância da atividade para a comunidade escolar e afirmou que o momento ficará marcado na história e representa um marco para a educação.
A proposta aproximou pesquisa e experimentação do cotidiano escolar ao transformar conteúdos estudados em experiências práticas relacionadas à realidade da comunidade.